Un soir, en rentrant du travail, j’ai trouvé dans la salle de bain des feutres, pointes en bas, dans des verres remplis d’eau, avec des étiquettes sur chaque verre indiquant la couleur du feutre… C’était mon fils de huit ans qui voulait faire des expériences.
Punir ou rebondir ?
Je n’ai pas réussi à sauver les feutres, mais je me suis dit qu’il fallait encourager l’intérêt de mon fils en lui proposant des expériences plus cadrées !
C’est ainsi que j’ai commencé à me renseigner pour faire des expériences avec des enfants : fabriquer de la pâte à modeler, souffler des bulles de savon colorées, faire disparaître de la craie dans du vinaigre, créer une craie avec des coquilles d’œufs, faire nos propres savons…
Apprendre en jouant
Ces expériences plaisaient beaucoup à ma fille de six ans également. Elles étaient l’occasion de comprendre le fonctionnement de notre environnement de manière simple et ludique. L’objectif était que...