Les relations parents-enfants ne relèvent pas du don ou de l’inné, mais de l’apprentissage en situation et de l’expérimentation au quotidien. On devient parent au fur et à mesure des relations que l’on construit avec son enfant, ce qui permet d’être plus à l’aise avec un deuxième ou un troisième enfant qu’avec le premier.
Apprendre
Le métier de parent est celui de l’artisan qui met la main à la pâte, se risque sur des voies nouvelles et acquiert progressivement compétences, manières d’être et façons de faire. La parentalité est une aventure créative qui dure tout au long d’une vie ; aventure qui est sans doute moins fatigante et moins insécurisante lorsque le parent se fait confiance et partage avec d’autres parents ses expériences, ses questions, ses réussites et ses inquiétudes.
S’adapter
Nous vivons dans une société en mutation rapide, dans laquelle il est difficile d’être en relation et d’éduquer ses enfants de la manière dont nos parents se sont comportés avec nous. Nous avons à inventer de nouvelles manières d’être, à la fois en prenant appui sur nos propres expériences d’enfant, mais aussi en prenant en compte les changements sociétaux actuels.
Par exemple, la plus grande proximité relationnelle et affective entre parent et enfant, l’intrusion permanente des objets technologiques dans la vie quotidienne et dans les relations. Ces changements participent aux profondes transformations psychologiques et sociales des enfants et de leurs parents. Dans ce contexte mutant, il peut être utile de...