On ne naît pas parent

Les relations parents-enfants ne relèvent pas du don ou de l’inné, mais de l’apprentissage en situation et de l’expérimentation au quotidien. On devient parent au fur et à mesure des relations que l’on construit avec son enfant, ce qui permet d’être plus à l’aise avec un deuxième ou un troisième enfant qu’avec le premier. 

Apprendre

Le métier de parent est celui de l’artisan qui met la main à la pâte, se risque sur des voies nouvelles et acquiert progressivement compétences, manières d’être et façons de faire. La parentalité est une aventure créative qui dure tout au long d’une vie ; aventure qui est sans doute moins fatigante et moins insécurisante lorsque le parent se fait confiance et partage avec d’autres parents ses expériences, ses questions, ses réussites et ses inquiétudes.

Le cadre ecclésial, comme le cadre scolaire ou associatif, constitue un cadre propice à la mise en place d’un groupe de parole de parents, car les parents s’y rencontrent déjà. L’objectif d’un tel groupe est de « conforter les parents dans leurs rôles structurants auprès de leurs enfants* ». Au sein du groupe, il n’y a pas de « savant ». Chaque parent, en position de témoin, apporte son propre éclairage et se laisse...